Activități și rezultate

AN ȘCOLAR 2014 - 2015

Activități de ecologizare

“ZIUA INTERNAȚIONALĂ A RROMILOR,, - 8 APRILIE

Resurse umane

Resurse Umane - an școlar 2022 - 2023 

~ Liceul Tehnologic Drăgănești-Olt  se mândreşte cu un număr de 60 cadre 

   didactice cu grad didactic I, II și definitivat.

CADRELE DIDACTICE SE RECOMANDĂ:

• Participă alături de copii la simpozioane și sesiuni de comunicări științifice;

• Pregătesc copiii pentru concursuri, aceștia obținând an de an rezultate 

              bune la fazele  judeţene și naţionale;

•      Participă la cursuri de formare profesională. 

CONDUCEREA ŞCOLII

Prof. TUDOSIE Liviu Marian - Director

Prof. COJOCARU Cătălin Valentin - Director adjunct

EDUCATORI / ÎNVĂŢĂTORI / INSTITUTORI/ PROF. INV. PRIMAR
1.	Grupa mare + Grupa mixtă	BUZURIN Mariana și STANCU Luminița
2.		DOBRE Violeta și MICU Maria
3.	Clasa pregătitoare	TUDOROIU Ancuța
4.	Clasa I	BRULEA Mariana
5.	Clasa a II-a A	DĂNESCU Silvia
6.	Clasa a III-a A	ȚUINEA Maria
7.	Clasa a IV-a A	COJOCARU Cătălin Valentin

CATEDRA DE LIMBA ŞI LITERATURA ROMANĂ
1.	NICOLESCU SIMONA MIHAELA	DIRIG.  IX P
2.	NEAGU ELENA LAVINIA	DIRIG. ADȘ
3.	MIHALACHE ALINA

CATEDRA DE LIMBI STRĂINE
1.	POPESCU MELANICA ( limba engleză)
2.	VOICU NADIA (limba franceză)	DIRIG. IX S
3.
4.

CATEDRA DE MATEMATICĂ
1.	PANĂ IONEL	DIRIG.  VII
2.	NICA CRISTINA PAULA
3.

CATEDRA DE CHIMIE-FIZICĂ
1.	GONȚ LUMINIȚA (chimie)	DIRIG. XI B S
2.	LICĂ ELVIRA MARIANA LOREDANA (fizică)	DIRIG. X S

CATEDRA DE BIOLOGIE
1.	DUMITRA LUCIA	DIRIG. XIII A S

CATEDRA OM ŞI SOCIETATE
1.	SCRĂDEANU COSTEL ( istorie)	DIRIG. XIII B S
2.	VĂTĂȘOIU ANETA ALINA ( geografie ) STAN PAULA (geografie -3 ore)	DIRIG.  XI P
3.	TUDOSIE LIVIU MARIAN ( religie)	DIRIG.  X P
4.	SCOICAN MARIANA (cultură civică, economie, logică, psihologie)	DIRIG.  XI A   S

5.

POPESCU VALENTINA (istorie)

CATEDRA DE INFORMATICĂ
1.	NICULA CRISTINA

CATEDRA DE TEHNOLOGII

1. ȚACU NELU (educație tehnologică) DIRIG.  V
2.	BARBU RALUCA (maistru)
3.	VOINEA EMIL CORCĂU ILIE (maistru)
4.	UCIU FELICIA (inginer)	DIRIG. XIII C S
5. 6.	SĂPUNARU IOANA, MOGOȘ MIHAELA CATANA VALENTIN HARI,

CATEDRA DE EDUCAŢIE FIZICĂ
1.	ENE NICUȘOR
	MIHALACHE VICTOR	DIRIG.  VI

CATEDRA DE ARTE
1.	PANDURESCU CĂTĂLIN - ED. MUZICALĂ
2.

PERSONAL DIDACTIC AUXILIAR
1.	TUDOSIE MARIANA	Informatician
2.	GÎLCĂ ELEONORA	Contabil
3.	MONEA ANGELA	Mediator
4.	BÎNCĂ MARIA	Secretar Bibliotecar

PERSONAL MEDICAL
1.	POPESCU MARIA	Asistent medical

PERSONAL NEDIDACTIC 1. PIEPTEA MARIAN Ag. pază
2.	GOGEA ILIE	Fochist
3.	RAICEA NICOLAE	Fochist
4.	BOTOARGĂ GHEORGHIȚA	Îngrijitor
5.	MUTULESCU ELENA	Îngrijitor

MISIUNE, VIZIUNE ȘI ȚINTE STRATEGICE

    ȚINTE  

STRATEGICE

T1. RECONSIDERAREA FILOSOFIEI INSTITUŢIONALE, PRIN APLICAREA UNUI MANAGEMENT INOVATOR

T2. ASIGURAREA CALITĂŢII SERVICIILOR EDUCAŢIONALE ŞI ÎMBUNĂTĂŢIREA STANDARDELOR DE PERFORMANŢĂ ALE RESURSEI UMANE

T3.  DEZVOLTAREA OFERTEI CURRICULARE ŞI EXTRACURRICULARE

T4. DEZVOLTAREA ŞI DIVERSIFICAREA RELAŢIILOR DE PARTENERIAT CU COMUNITATEA LOCALĂ ŞI ŞCOLI DIN SPAŢIUL EUROPEAN

T5. ATRAGEREA DE RESURSE FINANCIARE ŞI DEZVOLTAREA BAZEI TEHNICO-MATERIALE

VIZIUNEA ORGANIZAŢIEI ŞCOLARE

„Şcoala noastră îşi doreşte să devină o mare familie, un al doilea „acasă”, pentru toţi elevii noştri;

o familie în care fiecare să fie educat în spiritul valorilor reale, al respectului şi cunoaşterii, spre formarea sa ca învingător în viaţă”

MISIUNEA ORGANIZAŢIEI ŞCOLARE

 ŞCOALA NOASTRĂ ÎŞI PROPUNE SĂ ASIGURE DEZVOLTAREA INTELECTUALĂ, SPIRITUALĂ ŞI FIZICĂ A FIECĂRUI ELEV PRECUM ŞI DORINŢA DE CUNOAŞTERE PENTRU O INTEGRARE REALĂ ÎN COMUNITATE.

 ÎNVĂŢAREA PE TOT PARCURSUL VIEŢII PRECUM ŞI MODELAREA UNOR CETĂŢENI EUROPENI RESPONSABILI SUNT LINII DIRECTOARE ALE EDUCAŢIEI FORMALE ŞI INFORMALE OFERITE ÎN ŞCOALA NOASTRĂ.

 ŞCOALA ÎŞI PROPUNE SĂ DEVINĂ O „MINICOMUNITATE” ORDONATĂ ÎN CARE ELEVII SĂ ÎŞI FORMEZE ŞI SĂ EXERSEZE CONVINGERI ŞI COMPORTAMENTE ADECVATE, O „ŞCOALĂ INCLUZIVĂ” CARE SĂ OFERE EGALITATE DE ŞANSE ŞI SPRIJIN PENTRU DEZVOLTAREA PERSONALĂ A FIECĂRUI ELEV, INCLUSIV A CELOR CARE PROVIN DIN MEDII DEFAVORIZATE ŞI A CELOR CU NEVOI EDUCATIVE SPECIALE.

 DEZVOLTAREA ŞI PROMOVAREA ABILITĂŢILOR SOCIALE PRECUM ACCEPTAREA RECIPROCĂ, RESPECTAREA DREPTURILOR OMULUI, ERADICAREA DISCRIMINĂRII ÎN VEDEREA UNEI CONVIEŢUIRI ARMONIOASE.

 ASIGURAREA DE CONDIŢII OPTIME PENTRU DEZVOLTAREA SPIRITULUI DE ÎNVINGĂTOR ÎN VIAŢĂ PRIN PROMOVAREA DE ACTIVITĂŢI ÎN PARTENERIAT ŞI COOPERARE CU ACTORI SOCIALI.

 VALORILE REALE PENTRU VIAŢĂ SUNT PRIORITĂŢI EDUCATIVE ALE ŞCOLII: LIBERTATEA DE EXPRESIE ŞI DE ALEGERE, ASUMAREA RĂSPUNDERII, SPIRIT AUTONOM ŞI COMPETITIV.